Este taller de canto está pensado para entregar múltiples herramientas técnicas a los iniciados. La idea principal es crear una base sólida en conceptos técnicos y sensitivos en relación al … Seguir leyendo →

Dirigido a: Jóvenes de 15 a 25 años La canción como necesidad vital, como expresión de nuestras vivencias personales y herramienta para conectar con nuestra creatividad y mundo interior. Este … Seguir leyendo →

NIVEL INICIAL Este taller está dirigido a jóvenes que quieran conectar con su instrumento vocal y a partir del descubrimiento de este mismo y su corporalidad, puedan comprender que está … Seguir leyendo →

NIVEL INTERMEDIO En este taller se trabajará con músicos, bandas o solistas, por sesiones remotas en las que nos sumergiremos en el mundo de la producción musical. La idea es … Seguir leyendo →

NIVEL INTERMEDIO “¿Cómo empiezo algo nuevo con todo esto que llevo dentro?” Palabras de Leonard Cohen que resuenan en la génesis de este taller.  La idea es poder desarrollar herramientas … Seguir leyendo →

NIVEL INTERMEDIO Este taller de creación te invita, a través de aproximaciones no tradicionales, a la composición de canciones en un ambiente colectivo de creación. Junto con escuchar y discutir … Seguir leyendo →

NIVEL INTERMEDIO En el taller las y los jóvenes podrán grabar sonidos cotidianos que serán introducidos a un programa de edición para narrar la sonoridad de una obra de teatro, … Seguir leyendo →

NIVEL INICIAL El taller aproximará a las y los participantes a la cultura del sonido y se enfocará en enseñarles el mundo de las grabaciones de campo (field recording) y … Seguir leyendo →

NIVEL INTERMEDIO El taller está enfocado para las y los jóvenes interesados en desarrollar la voz como instrumento creativo través de la improvisación y la composición de letras.  En esta … Seguir leyendo →

ESTE TALLER  ES SÓLO PARA JÓVENES DE LA REGIÓN DE ANTOFAGASTA Aprenderás a componer las letras de tus propias canciones, sin importar su género musical. Podrás comprender de manera detallada … Seguir leyendo →